I Fædrelandsvennen 19. april står to interessante innlegg om skolen; Ingrid Lund fra Universitetet i Agder skriver fra et forskerperspektiv om viktigheten av dialog, gjensidighet og samarbeid, mens Therese With Vårøy fra Vågsbygd videregående skriver fra et elevperspektiv om uvilje, manglende oppfølging og det å bli oversett.